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正文
二级学院学生工作目标管理考核指标(2015年)
2015-05-07 09:28
学生工作部
一级指标
二级指标
三级
指标
考
核
细
则
分值
计
分
细
则
学生工作
组织 建设
7分
工作
定位
1.有院级学生工作规划
1
1.规划科学符合本院实际执行良好1分
2.年度工作计划与总结
1
2.计划周密总结全面工作有成效1分
组织
领导
1.建立由学院主要负责人担任组长的学生工作领导小组
1
1.主要负责人挂帅成立领导小组1分
2.每学期至少召开一次党政联系会议研究学生工作
1
2.召开党政联系会议研讨学生工作1分
制度
建设
1.健全学工办工作制度
1
1.制度健全照章办事1分
2.人员合理配备与分工
1
2.人员配备与分工合理富有效率1分
3.学生活动经费有保障
1
3.经费合理使用1分
队伍建设
12分
辅导员工作
1.组织参加相关业务培训和辅导员职业技能大赛
2
1.1、2等奖2分3等优胜奖1.8分余1.6分
2.参加工作会议和活动
2
2.缺1人次扣0.1分
3.按质按量按时完成工作任务,及时上报材料
2
3.年终排名前4名2分余按名次递减0.1分
一次迟交扣0.1分,错误较多一次扣0.1分,未交一项扣0.5分
4.做好工作日志
2
4.按要求做者2分不符者每人次扣0.1分
班主任工作
1.每学期至少召开一次班主任工作会议
1
1.缺一次扣0.5分
2.每个行政班级配备1名班主任(缺1名扣0.1分)
1
2.缺一名扣0.1分
3.班主任工作有记录、有考核
2
3.记录齐全考核公正1分
思想政治教育
16分
主题
活动
1.参加学校组织的各项活动
1
1.未按要求组织者每次扣0.2分
网络
教育
1.利用网络开展思想政治教育,每个班级开设QQ群、微信平台
1
1.缺一个班级扣0.1分
新生入学教育
1.开展新生入学教育
2
1.组织良好者2分
2.组织新生《学生手册》学习与考试
2
2.缺考或舞弊每人次扣0.1分
学生工作
思想政治教育
毕业生离校工作
1.开展毕业生文明离校教育,认真组织学位授予仪式和毕业生文明离校
2
1.破坏财物或不文明行为每人次扣0.2分
素质提升工程
1.开展大学生道德模范评选
1
1.按要求推荐者1分
2.每学期至少开设2次素质提升讲座
1
2.少一次扣0.5分
3.开展综合测评工作,及时准确上报材料
3
3.投诉每人次扣0.2分
4.违纪学生教育与处理
1
4.受到记过及以上处分者每人次扣0.1分
思政
研究
1.申报思政教育研究课题或项目
1
1.申报省级1分,申报校级0.8分
2.每学期至少开展2次思想政治教育调研活动
1
2.缺1次扣0.5分
学风建设
1
2分
学风建设活动
1.有具体学风建设方案
0.5
1.有具体学风建设方案记0.5分,无记0分
2.开展学风建设品牌活动(一项及以上)
1
2.开展学风建设品牌活动(一项及以上)记1分,无记0分
3.提交学风建设年度报告
0.5
3.提交学风建设年度报告记0.5分无记0分
学习
目标
1.组织学生制定每学期学习目标
1
1.组织学生制定每学期学习目标项1分,缺一人次扣0.1分。
2.组织学生期末对照期初目标并制定合理改进措施
1
2.组织学生期末对照期初目标并制定合理改进措施项1分,缺一人次扣0.1分。
考风
考纪
1.开展考前纪律教育与宣传
1
1.有1分,没有0分
考研服务和指导
1.为考研学生提供指导与服务
1
1.有为考研学生提供指导和服务具体活动1分,无0分
2.考研录取率
1
2.考研录取率排名前4名学院记1分,余按名次依次递减0.1分。考研录取率比上年度进步者1分。
知心
工程
1.建立学院知心工程谈心谈话档案
2
1.建立学院知心工程谈心谈话档案项2分,缺一人次扣0.1分。
2.根据知心工程要求对相应学生进行谈心谈话
2
2.根据知心工程要求对相应学生进行谈心谈话项2分,缺一人次扣0.1分。
3.对学习困难学生有帮扶措施
1
3.对学习困难学生有帮扶措施记1分,无记0分
学生工作
心理健康教育
1
0分
心理健康组织机构
1.建立院级心理健康教育工作小组
1
1.有院级工作小组文件记0.3分,按时上交工作计划和总结记0.5分,没有则扣去相应分数;
2.建立专职辅导员责任制
1
2.心理辅导员取得国家二级心理咨询证书的记0.5分,取得三级证书的记0.4分;心理辅导员出勤排名第一记0.5分、余按名次依次递减0.02分;学院心理辅导员省级立项和公开发表相关论文的记0.2分,其他酌情计分。
心理健康教育措施
1.建立心理健康教育预警和干预机制
1
1.及时准确上报三级心理信息网络干部相关资料的记0.2分;心理预警周报表记0.5分;朋辈心理辅导员培训按学院排名,分别记0.5分、余按名次依次递减0.02分。
2.开展朋辈心理辅导工作
1
2.学院特色成长辅导室已挂牌运行的记0.8分;已立项,准备运行的记0.7分;没有的记0.5分。
3.组织新生心理健康普测
1
3.新生学生心理普测参与率排名第一的记0.2分,余按名次依次递减0.05分;对严重心理困惑的学生有回访记录的记0.3分;建立异常学生心理档案有的记0.2分;上交了学生心理普查情况分析报告的记0.3分,没有的酌情扣分。
4.配合学校开展心理健康教育活动
1
4.五月心晴”系列活动参与情况记0.3分;承办一个主题活动情况记0.3分;学院在校级集体活动中最高获奖,一等奖记0.4分,余按名次依次递减0.05分。
心理健康教育成效
1.学院积极组织具有本院特色的心理健康教育活动
1
1.学院特色活动全年在三次以上的记1分,三次的记0.9分,余按次数依次递减0.1分。
2.积极向《橙子心苑》投稿
2.投稿率和稿件刊登率分别按排名记0.5分,余按名次依次递减0.01分。
3.开设院系四级心理信息系统QQ群、心理辅导员博客、微
信等心理沟通平台
1
3.二级学院有心理QQ群记0.3分、有心理辅导员博客记0.2分、学院心理微博记0.3分。
学生工作
心理健康教育
心理健康教育成效
4.踊跃承担《大学生心理健康教育》课程教学。
1
4.全年心理辅导员承担两个教学班以上的记0.6分,两个教学班的记0.5分,余按上课班级数依次递减0.1分。在“精彩一课”中,获一等奖0.4分,余按名次依次递减0.05分。教师业务档案材料健全记0.2分。
5.妥善处理心理健康问题学生。
1
5.不当者每人次扣0.5分,出现自杀者(不含未遂)记0。
学生资助工作
8分
资助
制度
1.健全资助管理制度,建立学生资助工作数据台帐及纸质档案,及时更新贫困生档案
1
1.有制度、台帐、纸质档案各分别记0.2分,没有记0分;及时更新贫困生档案记0.4分,没有记0分;
资助工作实施
1.每学期至少开展一次感恩教育和诚信教育
1
1.按主题要求组织开展并附有照片和宣传报到记1分,没有照片扣0.5分,没有宣传报到扣0.5,没有记0分。
2.落实奖、助、贷、减、免等各项政策和做好贷后还款与跟踪服务工作
1
2.各项资助政策落实位记0.5分,没有记0分;
对借款学生的失踪、死亡或丧失完全民事能力或劳动能力;对被开除、休辍退学或自动离校的借款学生,立即上报,并协助追缴贷款;及时提供毕业去向和详细通信联系方式
,定期收集助学贷款违约学生的详细联系方式及地址记0.5分,没有记0分。
3.配合学校及时准确做好相关材料上报
1
3.信息准确、及时、齐全、完整,按要求上报记1分;末按要求做好相关材料每项扣0.2分,扣完为止。
资助工作成效
1.投诉率
2
1.没有投诉2分,有投诉并查实后每人次扣0.1分。
2.公正公平开展学生资助工作,种类奖励和资助应进行公示
1
2.按奖、助学金评审文件评选,上报名单和最终结果公示计0.5,没有记0分;申报材料信息报表填报不完整,不及时,虚报、错报、重报、漏报记0.5分,不符合要求每项扣0.1分,扣完为止。
3.贷后还款率
1
3.按还款率高低排名第一至四名1分,余按名次依次递减0.1分
学生工作
宿舍管理
1
5分
宿管干部队伍建设
1.学生干部队伍配备齐全
1
1.有记1分,没有记0分
学生养成教育
1.健全宿舍管理制度,做好“文明监督、劳卫检查、晚寝检查”三大检查
1
1.有制度记0.5分,没有记0分;有检查和整改记录记0.5分,没有记0分
2.遵守学生公寓管理规章制度(从低到高违纪率排名第一名3分,余按名次依次递减0.1分)
3
2.按校学生会抽查的违纪率排名第1名3分,其他依次递减0.1分
3.做好学院所辖公寓梯间文化设施和其他设施的爱护和保管工作
1
3.没有损坏记1分,有损每一处扣0.1分
4.辅导员按学校的要求做好专项检查和活动。
4
4.按全年检查积分第1名3分,其他依次递减0.1分;辅导员无缺席者1分,缺席1次扣0.1分,扣完为止
5.按程序和要求办理通学手续和一般违纪申诉;按规定做好住宿安排,不得擅自调动床位。
1
5.符合要求者0.5分,未按规定者每人次扣0.1分;无擅自调动床位者记0.5分,有擅自调动者每人次扣0.1分,扣完为止
公寓文化建设
1.积极参加文明寝室创建活动。
1
1.按文明寝室率年度排名1-2名得1分,3-5名得0.9分,6-10名得0.8分,11-14得0.7分。
2.积极组织参加学生公寓文化节
2
2.获得最佳组织奖得2分,组织奖和一等奖得1.9分,二等奖得1.8分,三等奖得1.7分,
优胜奖得1.6分,有缺席活动版块者在以上基础上扣0.1分/次
3.积极参加公寓文化宣传栏的评比
1
3.获得年度排1-2名者得1分,3-5名得0.9分,
6-10得0.8分,11-14得0.7分。
合计
80
备注:1.如单项扣分中出现超过该项分值者以该项分值扣完为止;
2.如出现责任事故者在总分中扣除相应分值,一般事故在总分中扣3分,造成重大影响或损失者扣5分;
3.本考核办法由学生处负责解释。
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